Formação profissional • 2 módulos • Avaliação e intervenção

Distúrbios da Voz: Avaliação e Intervenção

Da avaliação perceptivo-auditiva às abordagens terapêuticas em disfonias funcionais, orgânicas e neurológicas, com base clínica aplicada para atuação em voz.

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2 módulos Avaliação e intervenção em voz com progressão clínica.

9 aulas 5 aulas no módulo 1 e 4 aulas no módulo 2.

Base VDMO Conteúdo integrado à pós-graduação em Voz, Disfagia e MO.

Formação profissional

Avaliação e intervenção nos distúrbios da voz

Com foco em avaliação multidimensional, análise acústica, exame laríngeo e aplicação terapêutica baseada em evidências.

Módulo 1

Avaliação e Intervenção das Disfonias com Dra. Evelyn Alves Spazzapan.

APA e autoavaliação Análise acústica

Módulo 2

Distúrbios da Voz e Intervenções com Ana Lúcia Spina.

Fisiologia do exercício Voz profissional e gênero

Formação para raciocínio clínico em voz

O curso foi estruturado para integrar fundamentos fisiológicos, avaliação multidimensional e intervenção fonoaudiológica, conectando decisões clínicas aos diferentes perfis de disfonia e contextos de comunicação.

Avaliação completa

Integra autoavaliação vocal, avaliação perceptivo-auditiva, análise acústica e exame laríngeo para diagnóstico funcional da voz.

Intervenção baseada em evidências

Aplicação de terapia direta e indireta, TVSO, SOVTEs, RVT e VFEs, com foco em eficiência vocal e funcionalidade comunicativa.

Contextos clínicos ampliados

Inclui voz profissional, voz e gênero, oncologia de cabeça e pescoço e interface entre voz e disfagia.

Conteúdo programático

Organização em dois módulos com progressão entre base avaliativa, classificação das disfonias e estratégias contemporâneas de intervenção.

Fundamentos da produção vocal (modelo fonte-filtro e teoria corpo-cobertura), voz funcional, voz ao longo da vida, avaliação multidimensional, classificação das disfonias e fundamentos da intervenção fonoaudiológica.

Aula 1 • Avaliação Perceptivo-Auditiva da VozGRBAS, CAPE-V, VDS, parâmetros clínicos e treinamento auditivo.

Evelyn A. Spazzapan

Aula 2 • Análise Acústicaf0, jitter, shimmer, HNR, CPP/CPPS e correlação com avaliação clínica.

Evelyn A. Spazzapan

Aula 3 • Disfonias FuncionaisDisfonias comportamentais, ajustes hiperfuncionais e condutas terapêuticas.

Evelyn A. Spazzapan

Aula 4 • Disfonias OrgânicasAchados estruturais, exame laríngeo e diagnóstico diferencial.

Evelyn A. Spazzapan

Aula 5 • Disfonias NeurológicasImpactos na coordenação vocal, funcionalidade e prognóstico terapêutico.

Evelyn A. Spazzapan

Abordagem contemporânea da fisiologia do exercício vocal, aplicações terapêuticas em diferentes cenários clínicos e integração entre comunicação, identidade vocal e funcionalidade.

Aula 1 • Fisiologia do Exercício VocalCoordenação pneumofonoarticulatória, biomecânica laríngea, SOVTEs, neuroplasticidade e aprendizagem motora.

Ana Lúcia Spina

Aula 2 • Abordagens Terapêuticas e AplicaçõesSOVTEs, RVT, VFEs, terapia manual, hiperfunção e organização funcional da voz.

Ana Lúcia Spina

Aula 3 • Voz em Câncer de Cabeça e PescoçoReabilitação vocal pós-tratamento oncológico, voz traqueoesofágica e qualidade de vida.

Ana Lúcia Spina

Aula 4 • Profissional da Voz, Voz e Gênero, Interface entre Voz e DisfagiaResistência vocal, identidade vocal e avaliação integrada voz-deglutição.

Ana Lúcia Spina

Referências básicas e complementares

BEHLAU, M. (Org.). Voz: O Livro do Especialista. Revinter.
TITZE, I. R. Voice training and therapy with a semi-occluded vocal tract. JSLHR, 2006.
KLEIM, J. A.; JONES, T. A. Principles of experience-dependent neural plasticity. JSLHR, 2008.
SPINA, A. L.; CRESPO, A. N. Assessment of grade of dysphonia and quality of life. Journal of Voice, 2017.
GUZMAN, M. et al. Effects of resonance tube and straw phonation. Journal of Voice, 2013.