Uma nova forma de se fazer Pós-graduação

Pós-Graduação em Comunicação Multimodal, Neurodesenvolvimento e Aprendizagem

Pós-graduação Vivaion Pré-lançamento

Pós-Graduação em Comunicação Multimodal, Neurodesenvolvimento e Aprendizagem

Uma formação para pensar a prática por inteiro.

Pós-graduação Vivaion

Para quem já atua — e quer evoluir.

Não é mais do mesmo.

Pré-lançamento

Uma pós pensada para quem já atua e quer aplicar.

Você não vai assistir à prática. Você vai praticar.

Na vida real, o paciente não vem dividido em disciplinas. Aqui, a formação também não.

Atual o suficiente para discutir o que está surgindo. Rigorosa o suficiente para dizer quando a ciência ainda não sabe.

Professores à frente da pós

Cada eixo com quem domina a prática.

Comunicação, acessibilidade e aprendizagem são conduzidas por especialistas que transformam conhecimento em decisões aplicáveis ao cotidiano profissional.

Educação, aprendizagem e inclusão

Dr. Fábio dos Santos Oliveira

Pedagogo, psicopedagogo clínico e doutor em Educação. Atua há quase duas décadas na interface entre aprendizagem, educação especial e autismo, traduzindo avaliação e intervenção em estratégias aplicáveis à escola e à clínica.

Responsável por

Avaliação da aprendizagem, alfabetização e letramento, PEI e currículo acessível.

10 · Avaliação da aprendizagem
11 · Alfabetização e letramento
12 · PEI, currículo e avaliação

Acessibilidade comunicacional e inclusão

Janaine Santos de Assis Souza

Pedagoga, neuropsicopedagoga e tradutora-intérprete de Libras. Une mais de 20 anos de experiência em educação especial e inclusão a uma atuação prática em acessibilidade e comunicação de pessoas autistas não falantes.

Responsável por

Libras, gestos e sinais, mediação multimodal e acessibilidade na escola.

07 · Libras, gestos e sinais
08 · Mediação multimodal
13 · Escola acessível

Comunicação, linguagem e CAA

Rômulo Porto da Silva

Fonoaudiólogo com atuação em audiologia, linguagem e neurodesenvolvimento. É pós-graduado em ABA, Neuropsicologia e Estimulação Precoce da Fala, com aprofundamento em Comunicação Aumentativa e Alternativa e prática junto a crianças e famílias.

Responsável por

Comunicação funcional, CAA individualizada e formação de parceiros de comunicação.

03 · Comunicação além da fala
04 · CAA individualizada
14 · Famílias e parceiros

Matriz curricular

17 módulos. Uma prática conectada por inteiro.

Módulo 01

Neurodesenvolvimento, comunicação e prática baseada em evidências

Compreender a comunicação multimodal como eixo transversal para diferentes perfis do neurodesenvolvimento.

Módulo 02

Avaliação interdisciplinar e perfis de comunicação e aprendizagem

Organizar a leitura interdisciplinar do caso, com responsabilidades profissionais claras.

Módulo 03

Comunicação além da fala: funções, linguagem e autonomia

Analisar a comunicação funcional para além da quantidade de palavras faladas.

Módulo 04

CAA individualizada: acesso, recursos e planejamento

Escolher, implementar e acompanhar recursos de comunicação alternativa com critério.

Módulo 05

Intervenções naturalísticas, brincadeira e aprendizagem em interação

Aplicar princípios de interação e aprendizagem em atividades significativas.

Módulo 06

Ecolalia, fala roteirizada e compreensão da linguagem

Analisar linguagem em contexto com rigor clínico e científico.

Módulo 07

Libras, gestos e sinais na comunicação multimodal

Diferenciar língua, gestos, sinais manuais e outros recursos de comunicação.

Módulo 08

Mediação multimodal em histórias, brincadeiras e rotinas

Construir experiências acessíveis por diferentes canais de comunicação e aprendizagem.

Módulo 09

Regulação, comportamento e barreiras à participação

Relacionar comportamento, comunicação, contexto e regulação sem simplificações.

Módulo 10

Avaliação da aprendizagem e acessibilidade das respostas

Avaliar a aprendizagem respeitando os limites da atuação pedagógica e psicopedagógica.

Módulo 11

Alfabetização e letramento com necessidades complexas de comunicação

Planejar práticas de leitura e escrita com acessibilidade comunicacional.

Módulo 12

PEI, currículo e avaliação: do documento à aprendizagem

Transformar avaliação em planejamento educacional individualizado e acompanhável.

Módulo 13

Escola acessível: comunicação na sala, no recreio e no AEE

Identificar e reduzir barreiras comunicacionais nos diversos espaços da escola.

Módulo 14

Famílias e parceiros de comunicação: da orientação ao cotidiano

Qualificar a parceria com famílias e interlocutores na implementação da comunicação.

Módulo 15

Adolescência, autonomia e participação social

Ampliar a comunicação e a participação nas demandas próprias da adolescência.

Módulo 16

Tecnologias assistivas e IA para recursos acessíveis

Utilizar tecnologias contemporâneas com acessibilidade, critério e ética.

Módulo 17

Integração clínica-escola-família e avaliação de resultados

Integrar os eixos do curso em planos compartilhados e avaliações de resultado.

Deslize para conhecer todos os módulos

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