Pós-graduação para quem quer prática real
Aprenda com profissionais escolhidos não só pelo currículo, mas pela vivência concreta na rede pública e privada da dependência química.
Formação premium para atuar com segurança em uma das áreas mais delicadas da saúde.
Esta especialização foi desenhada para profissionais que precisam ir além da teoria genérica. A proposta une base científica, tomada de decisão clínica, atenção psicossocial, trabalho em rede e manejo de casos complexos com professores que conhecem a realidade do atendimento porque estão — ou estiveram de forma consistente — no CAPS AD, no SUS, em clínicas, hospitais, comunidades terapêuticas e serviços especializados.
- Corpo docente com lastro práticoProfissionais selecionados pela atuação concreta com pacientes, famílias e serviços.
- Ensino orientado para a realidadeConteúdo pensado para CAPS AD, RAPS, ambulatórios, clínicas e rede privada.
- Posicionamento premium de verdadeMenos promessa genérica. Mais profundidade clínica, técnica e ética.
Análise estratégica do posicionamento
O que torna esta pós mais valiosa aos olhos de quem decide comprar.
O valor percebido aumenta quando a página deixa claro que a formação foi construída para a vida real: acolhimento, diagnóstico, manejo, reabilitação psicossocial, trabalho com famílias e articulação em rede.
Por que essa formação é diferente
Uma especialização criada para quem precisa saber como atuar, não apenas o que estudar.
Você desenvolve competência para:
- Compreender o fenômeno da dependência a partir de fundamentos neurobiológicos, psicológicos e sociais.
- Realizar avaliação clínica, psicossocial e funcional com mais consistência.
- Aplicar entrevista motivacional, intervenções breves, prevenção de recaída e estratégias de redução de danos.
- Construir Projeto Terapêutico Singular e atuar em equipe interdisciplinar.
- Trabalhar com famílias, escolas, comunidade e Rede de Atenção Psicossocial.
- Enfrentar o tema com ética, direitos humanos e tomada de decisão em contextos complexos.
Público para quem esta página fala
- Psicologia
- Enfermagem
- Medicina
- Serviço Social
- Terapia Ocupacional
- Profissionais da saúde e áreas afins que desejam atuar com dependência química, políticas de drogas e saúde mental
Matriz curricular
10 módulos para transformar conhecimento em atuação clínica, institucional e psicossocial.
A sequência abaixo organiza o avanço do aluno da compreensão do fenômeno até o manejo prático, o trabalho em rede, a discussão de casos e a atuação ética em situações sensíveis.
- Módulo 1. Fundamentos da Dependência Química60h
História social das drogas, classificação de substâncias, neurobiologia, modelos explicativos, fatores de risco e de proteção.
- Módulo 2. Avaliação Clínica e Diagnóstico em Dependência Química60h
Critérios diagnósticos, avaliação clínica e psicossocial, psicofarmacologia, abstinência, comorbidades e definição de nível de cuidado.
- Módulo 3. Comorbidades Psiquiátricas Associadas ao Uso de Substâncias60h
Transtornos de humor, ansiedade, personalidade, psicose, TDAH e tratamento integrado.
- Módulo 4. Abordagem Motivacional e Intervenções Breves60h
Entrevista motivacional, comunicação terapêutica, manejo de resistência, adesão ao tratamento e prevenção de recaída.
- Módulo 5. Ferramentas Práticas de Manejo90h
Terapias cognitivo-comportamentais, psicanálise, redução de danos, recaída, metas terapêuticas e tomada de decisão.
- Módulo 6. Dependências Comportamentais e Novos Padrões de Adoecimento60h
Jogo patológico, tecnologia, redes sociais, sexo compulsivo, compras compulsivas, workaholism e prevenção de recaída.
- Módulo 7. Atenção Psicossocial e Redes de Cuidado Multidisciplinar60h
RAPS, CAPS AD, consultório na rua, fluxo de atendimentos, matriciamento, vulnerabilidade social e trabalho em rede.
- Módulo 8. Projeto Terapêutico Singular e Reabilitação Psicossocial60h
Acolhimento, escuta qualificada, construção de PTS, reabilitação psicossocial, geração de renda e interdisciplinaridade.
- Módulo 9. Trabalho com Famílias e Comunidades60h
Teorias familiares, codependência, grupos de apoio, ações comunitárias, escolas, projetos sociais e prevenção.
- Módulo 10. Ética, Direitos Humanos e Mentorias Clínicas Supervisionadas40h
Estigma, direitos humanos, internações, limites legais da atuação e discussão crítica de casos clínicos.
Corpo docente em destaque
O argumento mais forte da venda está nos profissionais que sustentam o ensino com prática real.
O projeto pedagógico indica a intenção de compor o curso com profissionais ligados à medicina, enfermagem, psicologia, serviço social e terapia ocupacional, conectados aos cenários reais do cuidado. A página precisa transformar isso em prova concreta e visível.
FA
Destaque de autoridade
Fabiana
O grande ativo comercial aqui é a coerência entre discurso e trajetória. A coordenação e a docência ganham força quando o visitante percebe que quem ensina conhece o cotidiano da rede, o sofrimento do paciente, os limites institucionais, a construção do vínculo e os desafios do cuidado.
Em uma área delicada e complexa como essa, reputação prática importa tanto quanto titulação. Por isso, a narrativa do site deve mostrar o professor como alguém que atende, decide, articula rede, acompanha famílias e entende o território de atuação.
Experiência em CAPS AD e SUS
Atuação clínica com pacientes
Trabalho com famílias e rede
Base técnica e prática
Como ampliar ainda mais a percepção premium
- Inserir mini-bios completas dos docentes com cargo, local de atuação e área de especialidade.
- Destacar explicitamente vínculos com CAPS AD, hospitais, clínicas, ambulatórios, RAPS e serviços privados.
- Incluir a lógica “quem ensina hoje atende” sempre que isso for verdadeiro.
- Trocar descrições genéricas por evidências de prática: casos, contextos, frentes de atendimento e supervisão.
- Apresentar o curso como formação para tomada de decisão em campo, e não como acúmulo de teoria.
Ingresso e jornada
Uma proposta clara, objetiva e com leitura profissional.
Como funciona a avaliação
- Uma prova ao final de cada disciplina.
- Avaliações objetivas online.
- Média mínima 7,0 para aprovação.
- Possibilidade de nova avaliação caso o aluno não atinja a média.
Documentos para matrícula
- Diploma de graduação
- Histórico escolar
- RG e CPF
- Comprovante de endereço
- Certidão de nascimento ou casamento