CAA, Neurodesenvolvimento Infantil e Inclusão Escolar: da presença à participação.

Bases do neurodesenvolvimento infantil típico e atípico, integrando aspectos neurológicos, cognitivos, emocionais, comportamentais, sociais e comunicativos.

Conteúdos das aulas

1. Bases Neuropsicológicas do Desenvolvimento Infantil
2. Funcionamento Comunicativo e Alterações do Desenvolvimento
3. Neurodesenvolvimento da Comunicação e da Linguagem na Primeira Infância

Marcos do desenvolvimento comunicativo e linguístico e observação da comunicação na rotina infantil.

Conteúdos das aulas

1. Marcos do Desenvolvimento Comunicativo e Linguístico
2. Observação dos Marcos Comunicativos na Rotina Infantil

Conceitos e princípios fundamentais da Comunicação Aumentativa e Alternativa, com foco na autonomia, inclusão e intervenção personalizada.

Conteúdos das aulas

1. Aula 1

Princípios básicos da clínica de comunicação, alterações do desenvolvimento, funcionamento comunicativo e estratégias de intervenção.

Conteúdos das aulas

1. Aula 1

Reconhecimento de sinais de alerta em comunicação, linguagem e desenvolvimento, favorecendo orientação, registro e encaminhamento adequado.

Conteúdos das aulas

1. Marcos e Sinais de Alerta no Desenvolvimento Comunicativo e Linguístico
2. Observação, Registro e Encaminhamento de Sinais de Risco

Comunicação social no TEA, desenvolvimento sociocomunicativo, linguagem, interação, regressão, perfil sensorial, rigidez e comportamento.

Conteúdos das aulas

1. Fundamentos do TEA e do Desenvolvimento Sociocomunicativo
2. Comunicação Social no TEA: Observação e Estratégias Interdisciplinares

Visão atualizada sobre TEA, desafios diagnósticos, aspectos neurocientíficos e estratégias de intervenção baseadas em evidências.

Conteúdos das aulas

1. Aula 1
2. Aula 2

Estratégias de intervenção em CAA com foco no desenvolvimento da comunicação funcional e inclusão social.

Conteúdos das aulas

1. Aula 1

Transtorno do Desenvolvimento da Linguagem, atrasos de linguagem e impactos na aprendizagem, socialização, comportamento e linguagem escrita.

Conteúdos das aulas

1. TDL, Atrasos de Linguagem e Desenvolvimento da Linguagem Oral
2. Impactos dos Atrasos de Linguagem na Aprendizagem, Socialização e Comportamento

Abordagens terapêuticas para distúrbios da linguagem oral e escrita, fala e comunicação social.

Conteúdos das aulas

1. Aula 1

Relação entre comunicação funcional, comportamento e regulação emocional, considerando TEA, TDAH, frustração comunicativa e manejo ambiental.

Conteúdos das aulas

1. Comunicação Funcional, Comportamento e Autorregulação no Neurodesenvolvimento
2. Análise de Situações Cotidianas: Funções Executivas, Crises, Fuga e Comunicação

Estratégias de CAA voltadas ao desenvolvimento das habilidades sociais e da interação social.

Conteúdos das aulas

1. Aula 1

Orientação familiar a partir de rotinas comunicativas, acolhimento, psicoeducação e oportunidades de interação no cotidiano.

Conteúdos das aulas

1. Aula 1
2. Aula 2

Princípios e estratégias para treinamento de parceiros da comunicação, modelagem, adaptação de contextos e construção de ambientes comunicativos.

Conteúdos das aulas

1. Aula 1

Planejamento individualizado em CAA considerando contexto de vida, estilo de aprendizagem e demandas específicas de cada pessoa.

Conteúdos das aulas

1. Aula 1

Implementação da CAA em contextos clínicos e escolares, com escolha e aplicação de recursos, estratégias e ferramentas.

Conteúdos das aulas

1. Aula 1

Relação entre linguagem, aprendizagem e inclusão escolar, com foco em comunicação, participação, AEE, família e equipe clínica.

Conteúdos das aulas

1. Linguagem, Aprendizagem, Alfabetização e Inclusão Escolar
2. Estratégias Escolares para Apoiar Comunicação, Linguagem e Aprendizagem

Papéis profissionais, limites éticos, encaminhamentos e comunicação interprofissional na atenção à criança com demandas de comunicação, linguagem e neurodesenvolvimento.

Conteúdos das aulas

1. Papéis Profissionais, Ética e Limites na Atuação Interdisciplinar
2. Construção de Rede: Como Encaminhar, Registrar e Dialogar com Equipe

Base neuroanatômica e motora para compreender fala, planejamento, execução e casos complexos.

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Avaliação fonológica aplicada à clínica e tomada de decisão.

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Integra fala, motricidade orofacial, avaliação e raciocínio clínico.

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Avaliação, conduta e manejo interdisciplinar em fissura labiopalatina e DVF.

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Gagueira, taquifemia e desenvolvimento da fluência com visão clínica aplicada.

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TSF, diagnóstico diferencial, avaliação e intervenção baseada em evidências.

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AFI/CAS, marcadores clínicos e diagnóstico diferencial aplicado.

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Avaliação e raciocínio clínico em disartria e alterações motoras da fala.

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DTTC: princípios, hierarquia de pistas, dose e generalização, discutidos conforme indicação clínica.

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ReST: indicação, implementação e tomada de decisão clínica para os perfis estudados.

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Ultrassonografia como recurso de biofeedback visual, avaliada como adjunto ao planejamento terapêutico.

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CAA no planejamento comunicativo, considerando necessidades, participação e contexto da pessoa atendida.

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Atualizações em pesquisas nacionais e internacionais em fala.

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Tecnologias, teleatendimento e recursos aplicados à prática fonoaudiológica.

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Gestão, posicionamento, comunicação de valor e carreira em fonoaudiologia.

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Leitura crítica, pesquisa e comunicação científica aplicada à clínica.

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Compreensão da neurofisiologia da produção de fala, da prosódia e da motricidade orofacial, relacionando essas bases ao diagnóstico diferencial dos transtornos dos sons da fala.

Conteúdos das aulas

1. Neurofisiologia da produção de fala, prosódia e motricidade orofacial.
2. Revisão e diagnóstico diferencial dos Transtornos dos Sons da Fala (TSF).

Anamnese, protocolos e instrumentos de avaliação fonoaudiológica, com foco em raciocínio clínico, avaliação abrangente e integração de achados científicos à prática.

Conteúdos das aulas

1. Bases conceituais.
2. Diferentes formas de avaliação: do básico ao complementar.
3. Principais instrumentos de avaliação.

Desenvolvimento e processos fonológicos, avaliação do transtorno fonológico, gravidade do desvio e abordagens terapêuticas.

Conteúdos das aulas

1. Universalidade dos padrões fisiológicos e caracterização do transtorno.
2. Processos fonológicos e gravidade do desvio.
3. Diferentes abordagens terapêuticas.

Bases neurofisiológicas, marcadores clínicos, avaliação, diagnóstico diferencial e intervenção nos principais transtornos motores da fala.

Conteúdos das aulas

1. Diagnóstico diferencial entre Transtorno Motor de Fala, Apraxia de Fala na Infância e Disartria e seus marcadores clínicos.
2. Protocolos de avaliação, princípios de aprendizagem motora e prosódia.
3. Terapia fonoaudiológica convencional versus terapia motora da fala.

Classificações, causas adquiridas e congênitas, escalas de avaliação, planejamento de intervenção e integração das pesquisas atuais à prática clínica.

Conteúdos das aulas

1. Classificação das disartrias e causas adquiridas e congênitas.
2. Avaliação, uso de escalas, intervenção e pesquisas atuais.

Definição, público-alvo, hierarquia de implementação e treinamento prático dos componentes do Dynamic Temporal and Tactile Cueing (DTTC).

Conteúdos das aulas

1. Princípios do DTTC: abordagem baseada em evidências.
2. DTTC incorporando os princípios da aprendizagem motora da fala.
3. DTTC na prática clínica.

Definição e aplicabilidade do ReST, revisão da avaliação motora da fala, pseudopalavras, construção de alvos, coleta de dados, sondagem e discussão de casos.

Conteúdos das aulas

1. Definição de Rapid Syllable Transition Training, público-alvo e aplicabilidade.
2. Princípios da avaliação motora da fala, conceitos importantes, pseudopalavras e alvos.
3. Treinamento e prática, coleta de dados, sondagem e discussão de casos clínicos.

Fundamentos, aplicabilidade, uso clínico na avaliação e intervenção da fala e principais estudos da área.

Conteúdos das aulas

1. Princípios básicos: do equipamento à aplicação.
2. Abordagem terapêutica com ultrassonografia.

Fundamentos da Comunicação Aumentativa e Alternativa, sistemas robustos, comunicação multimodal e integração da CAA à intervenção em diferentes populações.

Conteúdos das aulas

1. O que é CAA: fundamentos, recursos, ferramentas e estratégias.
2. CAA no autismo.
3. CAA e fala no autismo: estratégias aliadas no desenvolvimento da comunicação.

Telefonoaudiologia aplicada à terapia de fala, uso de aplicativos e plataformas, integração da inteligência artificial, planejamento de sessões, proteção de dados e engajamento.

Conteúdos das aulas

1. Telefonoaudiologia na terapia de fala.
2. Como a inteligência artificial pode ser utilizada na fonoaudiologia, com ênfase na produção da fala.

Gestão de clínicas, precificação, modelos de negócio, marketing digital, relacionamento, vendas, reembolso e parcerias com planos de saúde.

Conteúdos das aulas

1. Gestão de clínicas, precificação e modelos de negócio.
2. Marketing digital, relacionamento com clientes e estratégias de venda.
3. Políticas de reembolso e parcerias com planos de saúde.

Método científico, reflexão crítica e ética, interpretação de dados científicos e produção acadêmica.

Conteúdos das aulas

1. Metodologia e tipos de pesquisa.
2. O projeto de pesquisa.
3. Artigo científico.
4. Resenha crítica.

Fundamentos teóricos, anatomia, fisiologia, avaliação, diagnóstico, ética, biossegurança e interrelações entre voz, Motricidade Orofacial e deglutição.

Conteúdos das aulas

1. Fundamentos e Interrelações em Voz, MO e Deglutição
2. Ética e Biossegurança Aplicada à Fonoaudiologia (I)
3. Ética e Biossegurança Aplicada à Fonoaudiologia (II)

Anatomofisiologia, desenvolvimento craniofacial, avaliação e intervenção nas funções de sucção, respiração, mastigação e deglutição.

Conteúdos das aulas

1. Anatomofisiologia, Desenvolvimento Craniofacial e Avaliação
2. Respiração e Mastigação
3. Deglutição e Sucção

Anatomia e fisiologia da língua e do frênulo lingual, protocolos de avaliação, anquiloglossia, impacto funcional e manejo clínico interdisciplinar.

Conteúdos das aulas

1. Avaliação Funcional dos Freios Orais
2. Manejo Clínico e Interdisciplinar

Relações entre fala e Motricidade Orofacial, avaliação, intervenção, fissura labiopalatina e raciocínio clínico baseado em evidências.

Conteúdos das aulas

1. Fala e Motricidade Orofacial
2. Fissura Labiopalatina

Avaliação e intervenção em ronco, apneia e paralisia facial, integrando protocolos, raciocínio clínico e atuação interdisciplinar.

Conteúdos das aulas

1. Ronco e Apneia (I)
2. Ronco e Apneia (II)
3. Paralisia Facial (I)
4. Paralisia Facial (II)

Protocolos, raciocínio clínico, fisiologia do exercício, estética facial, DTM e acompanhamento em cirurgias ortognáticas.

Conteúdos das aulas

1. Protocolos e Raciocínio Clínico
2. Fisiologia do Exercício e Estética Facial
3. Intervenção nas Disfunções Temporomandibulares
4. Cirurgias Ortognáticas

Tecnologias moles e duras aplicadas à avaliação, intervenção e monitoramento em Motricidade Orofacial, incluindo interfaces com voz.

Conteúdos das aulas

1. Tecnologia Mole
2. Tecnologia Dura (I)
3. Tecnologia Dura (II)
4. Interfaces: Motricidade Orofacial e Voz

Atuação integrada e interdisciplinar em Motricidade Orofacial, com interfaces em ortopedia funcional dos maxilares e otorrinolaringologia.

Conteúdos das aulas

1. Ortopedia Funcional dos Maxilares

Gestão de clínicas, precificação, modelos de negócio, marketing digital, relacionamento, vendas, reembolso e parcerias.

Conteúdos das aulas

1. Gestão de clínicas, precificação e modelos de negócio.
2. Marketing digital, relacionamento com clientes e estratégias de venda.
3. Políticas de reembolso e parcerias com planos de saúde.

Método científico, análise crítica e ética, projeto de pesquisa, artigo científico e produção acadêmica.

Conteúdos das aulas

1. Metodologia e Tipos de Pesquisa
2. O Projeto de Pesquisa
3. Artigo Científico
4. Resenha Crítica